Sala de aula do Instituto de Educação, em Porto Alegre — Foto: Reprodução/RBS TV
13 de NOVEMBRO 2024 - Entre os professores do ensino fundamental II (do 5º ao 9º ano) no Brasil, 41% não são formados na disciplina que lecionam aos alunos. No ensino médio, a situação também é crítica: 32% dos docentes não estão trabalhando com o assunto no qual se aprofundaram na universidade.
É o caso de quem concluiu a graduação em física, por exemplo, mas dá aula de matemática. Essa distorção prejudica a aprendizagem dos estudantes e torna os conteúdos ensinados mais superficiais, afirmam especialistas.
Por Redação g1
É o caso de quem concluiu a graduação em física, por exemplo, mas dá aula de matemática. Essa distorção prejudica a aprendizagem dos estudantes e torna os conteúdos ensinados mais superficiais, afirmam especialistas.
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